Bienvenido a Fisicadultos

Este blog ha sido preparado con la intención de acompañar a los estudiantes de Adultos 2000 que cursan la asignatura Física.

Fisicadultos busca complementar la diversidad de material con que ud. cuenta para introducirse en el maravilloso mundo de esta ciencia.

La guía, la bibliografía sugerida, el encuentro con los profesores en consultorías y talleres, el correo electrónico y el buzón de actividades, son los recursos básicos que le permitirán hacer el recorrido por los diversos temas.

Ahora, además, ponemos a su disposición el blog. Aquí encontrará:



Desarrollos Teóricos

Ejercicios (con sugerencias y soluciones)

Animaciones, videos y aplicaciones interactivas


Información sobre consultorías, talleres y exámenes



Ojalá le resulte útil y entretenido

lunes, 17 de junio de 2013

El Efecto Fotoeléctrico

Montaje de paneles solares.
Estos dispositivos permiten transformar la energía luminosa del sol en energía eléctrica. El proceso comienza con el impacto de los fotones sobre algunos electrones de los átomos de silicio que forman los paneles.

El proceso de interacción entre la luz y los electrones fue observado experimentalmente alrededor de 1890, pero su explicación teórica debió esperar hasta 1905. Fue en ese año en que Albert Einstein propuso una innovadora visión sobre la interación entre luz y materia.
Ese trabajo de Einstein, que explicaba satisfactoriamente el efecto fotoeléctrico, justificó años más tarde (1921) el otorgamiento del Premio Nobel al gran físico alemán.
Le acercamos en esta entrada una explicación básica del fenómeno y la posibilidad de "experimentar" con una animación interactiva.
Para acceder al documento con la explicación teórica haga clic aquí.
También hemos preparado otro documento corto para guiarlo en la utilización de la animación. Le aconsejamos imprimirlo y tenerlo a mano para trabajar con la simulación interactiva.
Descargar guía para la simulación
Ir a la simulación

domingo, 9 de junio de 2013

Circuitos en Paralelo

Las conexiones en paralelo representan otra alternativa para asociar lámparas u otros dispositivos.
Valga como ejemplo la conexión de aparatos eléctricos (heladera, microondas, televisor, veladores. etc.) que habitualmente tenemos en las casas.
Proponemos aquí un análisis de este tipo de conexiones.
Haciendo clic en la imagen podrá acceder al documento.
Como en la entrada anterior le sugerimos que - luego de estudiar el tema - se anime a jugar un rato con la simulación interactiva de circuitos disponible en el blog.

sábado, 8 de junio de 2013

Circuitos en Serie

En esta entrada ofrecemos algunas explicaciones sobre circuitos de corriente continua con elementos conectados en serie.
Haciendo clic en la imagen podrá acceder al documento.
Le sugerimos que luego de haber leído el tema, se anime a trabajar con el circuito interactivo que proponemos aquí: trate de armar un circuito en serie con dos resistores y verifique algunos de los conceptos presentados en el texto.
Tambien puede poner a prueba lo aprendido analizando y resolviendo los siguientes ejercicios
En otra entrada presentaremos un análisis semejante para las conexiones en paralelo

viernes, 2 de septiembre de 2011

Descripción del Movimiento

Una de las primeras cosas que se debe tener en cuenta en el momento de describir un movimiento es el punto de vista que se adopta, es decir, desde dónde se observa la situación. El estado de movimiento de un objeto, la trayectoria que sigue o la rapidez que tiene, dependen del sistema de referencia que se tome.

En la siguiente animación se puede observar, desde dos lugares diferentes, el movimiento de una pelota que deja caer un niño que va en un tren.
Haga clic en la imagen para ver la animación y luego responda a las preguntas que aparecen más abajo





a) ¿Desde dónde se observa la situación en cada caso?
b) ¿Cómo es la trayectoria de la pelota vista desde cada sistema de referencia?
c) ¿En cuál de los dos sistemas le parece más simple la descripción del movimiento?


domingo, 28 de noviembre de 2010

Carl Sagan, físico, astrónomo y divulgador científico.
Colaboró con las misiones Mariner, Viking, Voyager y Pioner que fotografiaron y estudiaron los diversos planetas del sistema solar y sus satélites.
A 14 años de su muerte (20 de diciembre de 1996) lo recordamos y compartimos su famoso video "Ese pequeño punto azul pálido" , una interesante reflexión sobre nuestro hogar ... la Tierra

viernes, 29 de octubre de 2010

Radiactividad














Símbolos de Radiación: El primero (el más antiguo) fue elaborado en la Universidad de Berkeley a mediados del siglo XX y representa esquemáticamente a un núcleo atómico emitiendo ondas de radiación.

El segundo, propuesto por el Organismo Internacional de Energía Atómica recupera la idea inicial destacando los riesgos de este tipo de emisión y la conveniencia de mantenerse alejado de zonas con materiales radiactivos.

La radiactividad es un fenómeno que consiste en la emisión espontánea de partículas o radiación por parte de los núcleos atómicos de algunos elementos.

Este tipo de emisión, descubierto accidentalmente en l896, está constituido por tres tipos de rayos, identificados con las tres primeras letras del alfabeto griego.
Los rayos alfa están formados por partículas. Én rigor no es una partícula única sino un "paquete" formado por 2 protones y 2 neutrones. Cada partícula alfa tiene entonces 4 unidades de masa y carga eléctrica positiva.

Los rayos beta son electrones que surgen a partir de la desintegración de un neutrón nuclear. Este neutrón se transforma en: un protón (que queda dentro del núcleo) y el electrón que es expulsado. (Para ser precisos debería considerarse la emisión de otra partícula - un antineutrino - pero, en una primera explicación del fenómeno, podemos prescindir de él). El electrón es una partícula con carga eléctrica negativa y con una masa sumamente pequeña por lo que su pérdida no altera de manera apreciable la masa nuclear.

Los gamma son esencialmente diferentes a los otros dos, ya que no son partículas sino radiación electromagnética semejante a los rayos X.

El nivel de penetración de estas radiaciones también es diferente


Los menos penetrantes son los rayos alfa
Le siguen los rayos beta
Y los más penetrantes son los gamma
Cuando un elemento emite alfa o beta se transforma en otro elemento químico (transmuta).
La emisión gamma no modifica al elemento y sólo implica un ajuste energético.
La emisión alfa modifica tanto la carga como la masa nuclear (disminuyen ambas)
La beta no provoca cambio de masa pero sí de carga (aumenta en uno)
Un átomo radiactivo se transforma en otro elemento al emitir alfa o beta. El núcleo del elemento resultante también puede ser radiactivo y, por lo tanto, emitir.
Esta secuencia de emisión-transformación-emisión-... etc. genera lo que se conoce como series de desintegración radiactivas. Estas series terminan en algún elemento estable.
Por ejemplo una serie de desintegración se inicia con el Uranio 235 ( Z = 92 , A = 235) y, luego de unas 11 emisiones sucesivas, termina con un isótopo estable del Plomo ( Z = 82 , A = 207).

viernes, 22 de octubre de 2010

Transformadores


En esta foto se puede ver un transformador de alta tensión en una linea de ensamblaje.

Algunos de estos transformadores trabajan con tensiones (voltajes) de entre 60 mil y 220 mil voltios.

Los transformadores son dispositivos que permiten "transformar" o "cambiar" el valor de alguna magnitud o característica de la corriente eléctrica.

Los transformadores más habituales son los que cambian el voltaje: recibe o ingresa al aparato corriente a cierto voltaje y entrega o sale un voltaje diferente.


Un televisor que funcione con 110 voltios de corriente alterna (CA) no puede ser enchufado a los 220 voltios de CA de nuestra red domiciliaria. Entre el tomacorriente (220 volt) y el televisor (110 volt) debe colocarse un transformador que reduzca los 220 a 110.

Observe que tanto a la entrada como a la salida se tiene una corriente alterna.


Esto se debe a que el principio de funcionamiento de un transformador es la acción de un campo magnético variable (que invierte periódicamente su polaridad). Y este campo variable se genera con corrientes alternas, que cambian permanentemente de sentido.

En esencia el transformador está formado por dos arrollamientos de alambre llamados bobinas. Hay una bobina primaria (entrada) y una secundaria (salida). El cambio de voltaje se logra a partir de la distinta cantidad de vueltas que tiene cada arrollamiento - "más vueltas mayor voltaje". Y no sólo eso sino que la relación entre la cantidad de vueltas de las bobinas es la misma que la relación entre los voltajes: Si el secundario tiene la mitad de vueltas que el primario el voltaje de salida es la mitad del de la entrada. O si en la bobina secundaria hay 10 veces más vueltas que en la primaria, el voltaje de salida será 10 veces mayor.

Los aparatos que cambian corriente alterna en corriente continua se denominan rectificadores.

La tecnología actual nos permite disponer de "pequeñas cajas" que cumplen simultáneamente las dos funciones: por un lado reducen el voltaje y, al mismo tiempo, cambian la CA en CC.


La imagen muestra un "cargador" para teléfono celular preparado para tomar de la línea 22o voltios de CA y entregar al celular 9 voltios de CC.